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6月23日下午,春申湖度假酒店内,三六六教育黄埭校区“青春启航·金榜题名”初三毕业专属活动如期举行。百余名毕业生从各个校区赶来,在湖光树影里共同度过了两个半小时。
下午一点刚过,签到处便陆续排起了队。学生们三三两两结伴而来,当平日少见的便装取代了校服,那份稚气似乎悄然隐去,取而代之的是少年初成的模样。签到表上的字迹或工整或潦草,一笔一划落下去,像是给自己的初中生涯画上一个端端正正的句号。
一点半,活动准时开始。校区负责人先上台,没有念稿子,只简单说了几句:“今天不聊分数,不聊排名。你们能把初三这一年走下来,本身就是一件值得骄傲的事。 随后,一段由各班学生提前录制的短片在大屏幕上播放。画面里,有人对着镜头背单词背到卡壳,有人展示自己攒了一学期的空笔芯,有人笑着说“最想感谢的是食堂阿姨,因为她每次都多给我打一勺”。全场笑声和沉默交替出现。
紧接着,三六六彩虹童年社会实践团队的教官们带着游戏道具上了场,气氛立刻活了起来。大家在大厅里比划着手指,挤来挤去重新排位置,有人比错了被同伴笑着拽出来,笑声一下子冲散了刚进场时的拘谨。随后的游戏中,参与的同学歪歪扭扭的样子让全场乐成一团,周围一片懊恼的叹气声和紧接着的哄笑。教官们全程穿插在队伍里,哪个组卡住了就过去示范动作,哪个组连续成功就带着大家一起鼓掌。
初三一年大家埋头刷题,这一天终于有机会用身体去感受什么叫“协作”和“默契”。教官们事先根据初中生的体能和注意力时长调整了每项游戏的难度和时长,场地周边也提前清空了障碍物,确保所有环节安全有序。
游戏环节结束后,几名学生代表上台分享。有个男生讲了初三下学期某次模考失利后,一个人在操场上走了很多圈,后来班主任找到他,什么都没说,陪他走完了最后一圈。“那个下午之后,我觉得自己能扛住。”他说完这句便不再多讲,台下却安静了很久。另一个女生从口袋里掏出一张皱巴巴的纸条,是去年九月写下的目标,她说今天来就是想当着大家的面把它撕掉,“不是放弃,是因为我已经走到了比那更远的地方。”
三点过后,现场进入自由交流时间。学生们涌向台前合影,三五成群地拉着老师拍照。平时在课堂上严厉的老师被学生围在中间,笑得比谁都开心。临近四点,活动接近尾声。校区为每位学生准备了一份简单的纪念品,和一张全体合影。合影是在酒店现场拍的,大家挤在一起,有人比着剪刀手,有人踮起脚尖,有人被挤得歪了半边身子。快门按下的那一刻,笑声响成一片。
游戏也好,发言也好,写信也好,这一天所有的环节凑在一起,其实只做了一件事:让孩子们在一场纯粹的欢笑里,好好跟初中道个别。散场时,学生们三三两两往外走,有人讨论着暑假的安排,有人约着过几天再聚,也有人独自走在后面,慢慢回望了一眼酒店门口悬挂的横幅。那上面写着六个字“青春启航·金榜题名”。横幅会撤下来,但今天下午发生的那些细碎的、真实的片段,大概会在他们心里多留一阵子。
对教培机构而言,毕业从来不是孩子们的终点,而是一个站点。我们陪学生走过初三这一年最吃力的那段路,看到他们从忐忑到笃定,从依赖到独立,这便是教育这件事最踏实的回馈。
春申湖的水波依旧平静。岸边的学生们走向各自的归途,背影渐渐散入六月的暮色里。我们能做的,就是在这里好好记住他们出发时的样子,然后祝愿他们往后每一步,都走得踏实而笃定。
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